在讲座中，王勇聚焦“文化与文明”“道德与礼乐”“传统与当下”三方面，通过“天人合德”的本体论依据、“道始于情”的情感支持、“道德理想”的内在激励、“礼义教化”的实践强化……深入浅出地讲解了经典著作中的人生智慧，传递了历史故事中的仁义礼智。

在场教师们纷纷表示，本次讲座带领老师们感悟了经典，在精彩的讲解中问话先贤，使大家受益匪浅。

讲座结束后，王勇还参加了本论坛举行的圆桌座谈，围绕国学主题与与会老师们展开了交流。

在交流中，大家一致认为，在当代，国学是一种文化精神和价值观的体现，蕴含着中华民族独特的哲学思想、道德观念、审美情趣和生活智慧。学习国学是对传统文化的继承，也是对中华民族身份认同和文化自信的强化。传统文化是一个民族历史记忆的载体，体现了民族精神和民族性格，它涵盖诗词歌赋的艺术成就、书法绘画的审美情趣、戏曲音乐的表演艺术等，要用乐学的方式让孩子们与中华优秀传统文化温暖相逢，进而激发他们学习的潜能、增强他们的文化认同，让孩子们成为中华优秀传统文化的传承者。